Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Avrupa ülkelerinin eğitim sistemlerine ilişkin bilgi paylaşımının yapıldığı Avrupa Eğitim Bilgi Ağı (Eurydice) platformunda yayımlandı. Yaklaşık 40 ülkenin yer aldığı platformda, modelin temel yaklaşımı ve eğitim vizyonuna ilişkin bilgilere yer verildi.
Strateji Geliştirme Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen çalışmalar sonucunda Eurydice'de yayımlanan içerikte, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül ve beceri odaklı yapısı ön plana çıkarıldı. Modelde bilgi, beceri ve değerlerin birbirini tamamlayan unsurlar olarak ele alındığı vurgulandı.
Platformdaki açıklamalarda, esnek ve kapsayıcı öğretim anlayışının yanı sıra farklılaştırılmış öğrenme uygulamaları ile süreç temelli ölçme ve değerlendirme yaklaşımının modelin temel unsurları arasında bulunduğu belirtildi.
Modelin merkezinde yer alan öğrenci profilinin "yetkin ve erdemli insan" anlayışı üzerine kurulduğu ifade edilirken, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarının değil; sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimlerinin de desteklenmesinin hedeflendiği aktarıldı.
Ayrıca model kapsamında benimsenen "erdem-değer-eylem" yaklaşımıyla öğrencilerin sahip oldukları değerleri günlük yaşamlarına yansıtmalarının amaçlandığı belirtildi. Beceri çerçevesi aracılığıyla ise üst düzey düşünme, problem çözme ve bilgiyi gerçek yaşam durumlarında kullanabilme yeterliliklerinin geliştirilmesinin hedeflendiği ifade edildi.
Eurydice platformunda yer alan bilgilere göre model, beden ve ruh bütünlüğünü esas alan bir öğrenci anlayışını benimsiyor. Bu doğrultuda ahlaklı, bilgili, cesur, estetik duyarlılığı yüksek, iradeli, merhametli, sağlıklı, araştıran, üreten ve vatanına bağlı bireylerin yetiştirilmesi amaçlanıyor.
Genel çerçevesiyle değerlendirildiğinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin, öğrencilerin çok yönlü gelişimini destekleyen bütüncül bir eğitim yaklaşımı sunduğu ve eğitim sistemine yönelik yenilikçi bir dönüşüm hedeflediği ifade ediliyor.
Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı (MEB)
